Tauchen Sie ein in die Welt der Communities of Practice, die in den I CO-COPE-Kooperationsschulen umgesetzt wurden. Es erwarten Sie einzigartige Einblicke in die Art und Weise, wie sich kollaboratives Lernen und gemeinsame Entwicklung in realen Bildungsumgebungen entfalten.
Erkunden Sie den Weg durch sieben Schlüsselmomente, die den Prozess prägen - von der Suche nach einem CoP-Team über die ersten Ideen bis hin zur nachhaltigen Wirkung. Auf dem Weg dorthin hören Sie direkt von den Teilnehmenden: Lehrer:innen, Schüler:innenund andere Fachleute teilen ihre Erfahrungen, Überlegungen und Perspektiven.
Entdecken Sie in kurzen Videoclips, was verschiedene Stimmen darüber berichten, wie Ideen entstehen und was es bedeutet, mit- und voneinander zu lernen. Wenn Sie mehr über die spezifischen Ziele und Maßnahmen der beteiligten Schulen erfahren möchten, schauen Sie sich die Profile der Schulen am Ende dieses Moduls an.
Sieben Meilensteine in einem CoP-Prozess
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Zusammenstellung eines CoP-Teams
Klicken Sie hier um zu erfahren, wie eine interne Moderatorin ein diverses CoP-Team an ihrer Schule zusammengestellt hat.
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Vorbereitung des ersten CoP-Treffens
Klicken Sie hier, um zu erfahren, wie das Team sich auf sein erstes Treffen vorbereitet und die Voraussetzungen für die Zusammenarbeit geschaffen hat.
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Erstes CoP-Treffen: Ein gemeinsames Ziel finden
Klicken Sie hier, um zu erfahren, wie sich das CoP-Team sich auf ein gemeinsames Ziel verständigte.
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Zweites CoP-Treffen: der Aktionsplan
Klicken Sie hier, um zu sehen, wie aus Ideen in ein konkreter Aktionsplan entwickelt wurde.
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Status Quo: Fortschritt der durchgeführten Maßnahmen
Klicken Sie hier, um das Team bei der Reflexion über die Fortschritte der durchgeführten Maßnahmen zu begleiten.
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Drittes CoP-Treffen: Bewertung der durchgeführten Maßnahmen
Klicken Sie hier, um herauszufinden, wie das Team die durchgeführten Aktivitäten bewertet und über ihre Auswirkungen reflektiert hat.
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Evaluierung des CoP-Prozesses
Klicken Sie hier, um einen Einblick zu gekommen, wie die Teilnehmenden den gesamten CoP-Prozess und ihre gemeinsame Lernreise reflektierten.
Profile der I CO-COPE-Partnerschulen
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/files/at_ms-bad-waltersdorf.pdf Schulprofil: MS Bad Waltersdorf (Österreich)Mehr lesen
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/files/at_ms-puntigam.pdf Schulprofil: MS Bad Puntigam (Österreich)Mehr lesen
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/files/be_gent.pdf Schulprofil: Portus Lyceum Gent (Belgien)Mehr lesen
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/files/be_heiliggraf.pdf Schulprofil: Heilig Graf Campus Apostoliekenstraat (Belgien)Mehr lesen
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/files/pt_cristelo.pdf Schulprofil: Agrupamento de Escolas de Cristelo (Portugal)Mehr lesen
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/files/pt_maia.pdf Schulprofil: Agrupamento de Escolas Gonçalo Mendes da Maia (Portugal)Mehr lesen
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/files/sk_milana.pdf Schulprofil: Základná Škola S Materskou Školou Milana Hodžu (Slowakei)Mehr lesen
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/files/sk_stefanika.pdf Schulprofil: Základná Škola S Materskou Školou M. R. Štefánika (Slowakei)Mehr lesen
