Cookies 🍪

Diese Website verwendet Cookies, die Ihre Zustimmung brauchen.

Zum Inhalt springen

Good practice Beispiele

Das dritte Modul bietet Einblicke in die Umsetzung von Communities of Practice (CoP) an Schulen in den verschiedenen Partnerländern. Dabei werden die jeweiligen bildungspolitischen und schulischen Rahmenbedingungen berücksichtigt, Erfahrungen mit dem CoP-Ansatz aus der Perspektiver unterschiedlicher Beteiligter vorgestellt und gelungene Praxisbeispiele (Good-Practices) für den Aufbau und die Arbeit in CoP an Schulen aufgezeigt.

Tauchen Sie ein in die Welt der Communities of Practice, die im Rahmen des I CO-COPE-Projekts an den Partnerschulen umgesetzt wurden. Es erwarten Sie authentische Einblicke, wie gemeinsames Lernen und kooperative Schulentwicklung in der Praxis gelingen kann.

Erkunden Sie den Prozess anhand von sieben zentralen Meilensteinen - von der Bildung eines CoP-Teams über die Entwicklung erster Ideen bis hin zu nachhaltigen Ergebnissen. Dabei berichten Lehrkräfte, Schüler:innen und weitere Fachkräfte in kurzen Videosequenzen über ihre Erfahrungen, Reflexionen und Perspektiven.

Entdecken Sie, wie unterschiedliche Stimmen zusammenkommen, wie gemeinsame Ideen entstehen und weiterentwickelt werden und was es bedeutet, voneinander und miteinander zu lernen. Wenn Sie mehr über die konkreten Ziele und umgesetzten Maßnahmen der beteiligten Schulen erfahren möchten, finden Sie am Ende dieses Moduls Steckbriefe der Partnerschulen.

Sieben Meilensteine im CoP-Prozess

  1. Ein CoP-Team aufbauen

    Klicken Sie hier und erfahren Sie, wie eine interne Moderatorin ein vielfältig zusammengesetztes CoP-Team an der Schule aufgebaut hat.

  2. Das erste CoP-Treffen vorbereiten

    Klicken Sie hier und erfahren Sie, wie das Team das erste CoP-Treffen vorbereitet und die Grundlage für eine erfolgreiche Zusammenarbeit geschaffen hat.

  3. Erstes CoP-Treffen: Ein gemeinsames Ziel entwickeln

    Klicken Sie hier und entdecken Sie, wie das CoP-Team ein gemeinsames Ziel formulierte und ein gemeinsames Verständnis entwickelt hat.

  4. Zweites CoP-Treffen: Den Aktionsplan erstellen

    Klicken Sie hier und sehen Sie, wie aus ersten Ideen ein konkreter Aktionsplan entstanden ist.

  5. Status Quo: Fortschritt der umgesetzten Maßnahmen

    Klicken Sie hier und verfolgen Sie, wie das CoP-Team den Stand der umgesetzten Maßnahmen reflektiert und den weiteren Prozess gestaltet.

  6. Drittes CoP-Treffen: Evaluation der umgesetzten Maßnahmen

    Klicken Sie hier und erfahren Sie, wie das CoP-Team die durchgeführten Maßnahmen bewertet und deren Wirkung reflektiert hat.

  7. Evaluierung des CoP-Prozesses

    Klicken Sie hier und erhalte Sie Einblick, wie die Teilnehmenden den gesamten CoP-Prozess sowie ihre gemeinsamen Lernerfahrungen reflektiert haben.

Steckbriefe zu den I CO-COPE-Partnerschulen

  • /files/at_ms-bad-waltersdorf.pdf Steckbrief: MS Bad Waltersdorf (Österreich)
    Mehr lesen
  • /files/at_ms-puntigam.pdf Steckbrief: MS Bad Puntigam (Österreich)
    Mehr lesen
  • /files/be_gent.pdf Steckbrief: Portus Lyceum Gent (Belgien)
    Mehr lesen
  • /files/be_heiliggraf.pdf Steckbrief: Heilig Graf Campus Apostoliekenstraat (Belgien)
    Mehr lesen
  • /files/pt_cristelo.pdf Steckbrief: Agrupamento de Escolas de Cristelo (Portugal)
    Mehr lesen
  • /files/pt_maia.pdf Steckbrief: Agrupamento de Escolas Gonçalo Mendes da Maia (Portugal)
    Mehr lesen
  • /files/sk_milana.pdf Steckbrief: Základná Škola S Materskou Školou Milana Hodžu (Slowakei)
    Mehr lesen
  • /files/sk_stefanika.pdf Steckbrief: Základná Škola S Materskou Školou M. R. Štefánika (Slowakei)
    Mehr lesen

Project partners